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學(xué)習(xí)方法分享
如果孩子不想讀書,請(qǐng)帶他看這部片:沒有選擇的人生到底有多可怕!
發(fā)布時(shí)間:2021-04-05  發(fā)布人:admin

文 | 千尋麻麻

來源 | 東西兒童教育 (ID:eastwest_edu)

開學(xué)了,孩子回到學(xué)校卻不想讀書、對(duì)學(xué)習(xí)總是三分鐘熱度,這讓很多父母都感到特別煩惱。

該怎么辦呢?或許這篇文章也許能讓你找到答案。

《窮富翁大作戰(zhàn)》這部真人紀(jì)實(shí)片是香港十多年前拍攝的,今天看來還是很有感觸。

這個(gè)時(shí)代,應(yīng)該很少有人懷疑知識(shí)改變命運(yùn)的真實(shí)性,卻對(duì)知識(shí)改變命運(yùn)的可行性保持懷疑。我想,片中真實(shí)的案例,能帶給普通家長很多啟發(fā)。

對(duì)孩子來說,片中呈現(xiàn)出的現(xiàn)實(shí)雖然殘酷,卻有助于他們深刻地理解,努力讀書的本質(zhì)意義到底是什么。

01

這個(gè)社會(huì)
極嚴(yán)厲地懲罰讀不成書的人


《窮富翁大作戰(zhàn)》是一部真人紀(jì)實(shí)片。邀請(qǐng)一些社會(huì)精英,如上市公司CEO、富二代、律師等,通過節(jié)目,在一周的時(shí)間里,去體驗(yàn)流浪漢、環(huán)衛(wèi)工人等普通人的生活。

其中,讓我感到很有意思的是,幾乎所有精英在體驗(yàn)之前,都持有一種盲目的自信。

他們認(rèn)為自己即便是落入窮困,也可以通過能力、智慧改變命運(yùn)。就像很多年前,老洛克菲勒說過的豪言壯語:即使把我的衣服脫光,再放到杳無人煙的沙漠中,只要有一個(gè)商隊(duì)經(jīng)過,我又會(huì)成為百萬富翁。

然而,當(dāng)他們真正一無所有時(shí),才真切感受到資源匱乏的殘酷性。

田北辰,父親是香港一代褲王,自哈佛大學(xué)畢業(yè)后,創(chuàng)立了自己的服裝王國,到今天,坐擁全球七百多家分店,在香港商界可以說是無人不識(shí)。

他信奉自由市場(chǎng),淘汰了很多弱者,但如果有斗志,弱者也能變強(qiáng)者。

節(jié)目里,田北辰變身時(shí)新只有25元的掃街清潔工,每天做九小時(shí)厭惡性工作。每日生活費(fèi)只有五十元,住在不足十五尺的“豪華籠屋”里。

早上六點(diǎn)十五分要趕到灣仔工作,凌晨時(shí)分唯有通宵巴士可以到香港島,車費(fèi)高達(dá)十三元,嚇得田北辰感嘆哪有那么多錢開支。

倒垃圾掃街毫不容易,原本要在八點(diǎn)半前清理十多個(gè)垃圾桶,過了大半個(gè)小時(shí),才清理了兩個(gè)。

以為辛苦做足五小時(shí)后,終于可以吃午飯,卻發(fā)現(xiàn),除去開支后,身上只余15元,而15元在香港買碗普通熱湯面都不夠,只能到附近便利店買最便宜的三明治吃。

還不到兩天,信奉“只要有斗志,弱者也能變強(qiáng)者”的田北辰就感嘆道:

體力上很累,第二天開始就有點(diǎn)得過且過,如果要做一個(gè)月或者半年,我未必有斗志。

這兩天,我只想著吃東西,完全沒什么盼望,我什么都不想,我努力工作只是希望吃一頓好的。

我現(xiàn)在明白了他們大部分的想法,怎會(huì)計(jì)劃下星期、明年、將來會(huì)怎樣?最重要是解決下一餐。

然而,即便是如此辛勞的工作,卻還有很多人在白班結(jié)束之后,再趕往另一個(gè)地方上夜班,否則白天賺的那點(diǎn)錢根本不夠交房租、養(yǎng)活孩子。

節(jié)目接近尾聲時(shí),幾天的體驗(yàn)讓田北辰有了深刻體會(huì):這個(gè)社會(huì)正在極嚴(yán)厲地懲罰讀不成書的人。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,從事低回報(bào)工作的,基本上都是低學(xué)歷、低技術(shù)水平。沒有知識(shí)、一技之長的人,除非中獎(jiǎng),否則很難有機(jī)會(huì)翻身。

02

讀書本質(zhì)的價(jià)值
是讓人擁有議價(jià)能力


或許會(huì)有人反駁:“這個(gè)社會(huì)上,也有很多沒讀過書,一樣過得不錯(cuò)的人?!边@其實(shí)是一個(gè)概率問題。

沒讀過書,在社會(huì)中摸爬滾打,最后取得成功的人肯定有,但一定不是普遍現(xiàn)象。

請(qǐng)看下面這張圖:

美聯(lián)儲(chǔ)St.Louis 分部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),說明了家庭中受教育程度最高者(大于40歲)的受教育程度與家庭凈財(cái)富超過100萬美元的比例的關(guān)系,碩士學(xué)歷以上家庭比高中學(xué)歷家庭的百萬富翁比例竟高達(dá)30倍!

而平均薪酬,僅僅是讀書的“門檻意義”。

紀(jì)錄片用殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們:除了與社會(huì)準(zhǔn)入門檻緊密相關(guān),讀書更本質(zhì)的價(jià)值是讓人擁有議價(jià)能力,從沒有選擇到可以選擇。

從片中為生存奔忙的人身上,你可以看到貧窮并不是最可怕的,更可怕的是無望、無奈,無更多精神追求的狀態(tài)。

過得沒有希望,就好像一份文件被鎖在夾層內(nèi),日復(fù)一日,來來去去都在死胡同里。

“我們沒有選擇?!?br />
是住在籠屋的阿伯對(duì)這種生活狀態(tài)最簡單的總結(jié)。

時(shí)間、精力被耗費(fèi)在無數(shù)次的日常之中,小到每日菜價(jià),大到高企的房價(jià)。

當(dāng)人不得不花大量時(shí)間維持生存時(shí),是沒有能量去思考未來的,就連休息都是一種奢侈。

田北辰十分唏噓:

經(jīng)歷過之后,我才理解到,很多人不僅僅是希望有尊嚴(yán)那么簡單,而是沒有機(jī)會(huì)去問有沒有尊嚴(yán),因?yàn)闆]有一技之長、隨時(shí)可取代的他們,沒有議價(jià)能力。

沒有人生議價(jià)權(quán),才是最可悲的事情。

因?yàn)闆]得選,所以只能像齒輪一樣循環(huán)往復(fù)地轉(zhuǎn),看不到任何前途。

看到這里,我就想到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)兒子安德烈說的一段非常經(jīng)典的話:

我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愫蛣e人比成績。

而是因?yàn)?,我希望你將來擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。


03

“有選擇”和“沒有選擇”的區(qū)別



這一點(diǎn),對(duì)城市里的中產(chǎn)家庭來說,更有參考價(jià)值。

很大程度上,中產(chǎn)家庭的孩子將來不大可能從事重體力低回報(bào)的工作,但這并不代表,我們的孩子不會(huì)陷入到?jīng)]有選擇的“齒輪狀”生活中。

事實(shí)上,隨著競(jìng)爭(zhēng)日益加劇和人工智能的發(fā)展,如果年少時(shí)沒有努力讀書,獲得知識(shí)技能、思維認(rèn)知上足夠的儲(chǔ)備,未來疲于奔命、苦苦掙扎在生存線上的可能性是更高了,而不是更低。

甚至都不用等到未來,從孩子讀小學(xué)開始,每一個(gè)人生節(jié)點(diǎn)都會(huì)體現(xiàn)出“有選擇”和“沒有選擇”的區(qū)別。

在小學(xué),孩子如果最基本的功課都搞不定,在現(xiàn)實(shí)環(huán)境的壓力下,怎會(huì)有更多的時(shí)間和精力去選擇課本以外的學(xué)習(xí),發(fā)展興趣愛好抑或升級(jí)思維認(rèn)知;

到了小升初、高考,會(huì)更加現(xiàn)實(shí),每一次的篩選都是一次殘酷的層級(jí)劃分;

大學(xué)畢業(yè)后,是你選工作,還是工作選你,與你這些年的積累息息相關(guān),而這些積累大多又源自你讀過的書,當(dāng)足夠的知識(shí)轉(zhuǎn)化為高于普通人的認(rèn)知,你才有了議價(jià)的權(quán)利。

我不知道,有沒有人跟我有過一樣的感受。

小時(shí)候我并不十分清楚讀書的意義,浪費(fèi)了很多寶貴的時(shí)光。

直到大學(xué)畢業(yè),才突然發(fā)現(xiàn),世界是一個(gè)強(qiáng)大的組合體,它就放在你面前。高大、宏偉,你想要找到一條路通往它的核心,然而你發(fā)現(xiàn)它是嚴(yán)絲合縫的,你找不到鑰匙,打不開那扇門,因此也就只能在門外徘徊。
  
這種感覺太無力了,不知道未來的生活在哪里,連努力也找不到方向。每天只能在沒有選擇、無法選擇的996中往復(fù)輪回。

在那個(gè)時(shí)期,我做過實(shí)習(xí)編輯,寫過小說,自己創(chuàng)業(yè),都無一例外地做不好,始終看不到改變的可能。 

值得慶幸的是,那幾年認(rèn)真讀了很多書,漸漸明白這個(gè)世界是有規(guī)律,是可以分析的。只要思維模式改變,再加上努力是可以拿到通往世界核心的那把鑰匙的,才開始漸漸找到自己的方向,也開始明白堅(jiān)持的意義。

所以,現(xiàn)在的我,會(huì)努力學(xué)習(xí)教養(yǎng)的方法,盡力引導(dǎo)我的孩子愛上讀書,理解讀書的意義所在,就是希望她能早一些明白,讀書與人生選擇權(quán)之間的關(guān)系。

《鄉(xiāng)下人的悲歌》,是《紐約時(shí)報(bào)》和影響力頗大的《泰晤士報(bào)》力推的一本書,作者J.D萬斯借自己真實(shí)的人生經(jīng)歷,講述了一個(gè)普通家庭孩子要如何才能跨越階層,為自己的人生謀得選擇的權(quán)利。

萬斯在序言中說:

我之所以寫這本書,并不是因?yàn)槲胰〉昧耸裁床黄椒驳某删停且驗(yàn)槲易龅氖码m然非常平凡,但大多數(shù)像我那樣家庭的孩子都做不到。

現(xiàn)在,人們看到我時(shí),看到我的工作和常春藤的畢業(yè)證書時(shí),都會(huì)以為我是什么天才,但恕我直言,這種理論其實(shí)是一派胡言。

如果不是我的父母在資源匱乏的環(huán)境中,傾盡自己所能,給我提供了珍貴的教育資源,就算有天分也會(huì)白白浪費(fèi)。

而那些曾與我同齡的孩子,早早放棄了努力讀書的孩子,如今還停留在肯塔基州的阿巴拉契亞地區(qū),沒有完全逃離藥物濫用、酗酒、貧窮和精神創(chuàng)傷……

階層的流動(dòng),在哪個(gè)國家都一樣艱難。

對(duì)普通家庭孩子來說,讀書依然是改變命運(yùn)最有效的方式,它或許不能讓你成為人生贏家,卻能讓你免于跌落谷底。


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